国务院发布了13个五年信息化规划，2020年基本建

昨天，国务院网站发布了《芥末堆》计划，旨在实施《十五规划纲要》和《国家信息发展战略纲要》，这是13年期间各地区、各部门信息工作的行动指南。第五个时期，教育信息化的内容是什么

在重要任务和重点项目中，计划提到需要建立普遍和先进的信息基础设施系统，促进农村宽带建设，促进农村电子商务、远程教育、远程医疗、金融网络接入等信息。服务，形成普遍、便捷的信息体系，不断扩大信息技术的使用。建设网络化、数字化、个性化、终身教育体系，建设学习型社会，促进全国信息化网络化。就业、养老、教育、职业培训、技术人员评估、工伤、生育、法律服务等工作，建立网上、离线信息服务体系。

在优先行动部分，与教育有关的倡议包括实施基于因特网的减贫倡议和在线教育包容倡议中的基于因特网的精神支持项目。

网络扶贫行动部分提出实施网络智能支持工程，充分利用信息技术促进远程教育，促进城乡优质教育资源共享。加强县、乡、村的职业教育和技能培训，丰富网络专业知识。支持大学生村官、三名支援人员等基层服务项目参与者开展网络e。促进贫困地区群众就业创业能力的提高。

活动目标：2018，重大进展将在宽带网络学校使学校沟通、优质资源班班通信和网络学习空间的所有；2020，一个数字教育资源公共服务体系将基本建立，和数字教育资源覆盖全国的云服务体系，多层次的分布和互联将形成。

推进网络教育的发展，建设适合中国国情的网络开放课程和公共服务平台，以学科、专业、现代科技优势支持高校精品课程的开放与共享。辅导技术，提供全面、优质、个性化的网络教学服务，支持党校、行政学院、干部学院开展网络教育。

创新教育管理体制，推进网上开放课程信用认可和管理体制创新，鼓励高校将网上课程纳入培训项目和教学计划，加强学校师资和技术人员的培训。在网络课程建设、课程应用和大数据分析方面。

缩小城乡学校之间的数字鸿沟。我们应该提高学校教育信息化的基础设施建设，基本实现宽带网络的全面覆盖各级各类学校，并在推广网络教学环境全面的方式。我们应该加快优质教育资源覆盖面，对革命老区，民族地区，通过教育信息化的边远地区和贫困地区教育发展成果共享。

加强对外交流与合作，利用网络开放课程的公共服务平台，促进国际科技文化交流，优先引进前沿理论、工程等高质量网络课程。积极推进我国大规模网络开放课程（MO郑州大学自考本科C）的出路，大力弘扬中华优秀传统文化。

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