河南省高中教师全员培训、指导和发展计划，生

3月28日下午，河南省高中教师培训与指导发展项目的一批生物学家来到郑州市47中学进行参观与交流。党支部书记王郑大自考朝霞出席了活动，郑州生物教研组副组长宋海龙陪同高彩虹出席。

在欢迎会上，宋海龙先生介绍了学校和生物学团体围绕团结和进步的发展情况。西方文化相互交融共存，国际化无处不在。现代化的氛围逐渐形成了开放、多元、包容、共生的学校氛围，并于今年荣获全国文明校园称号。面对教育改革的新背景和时代的新要求，生物组的每一位成员都从未忘记自己的初衷，不断向前迈进。学校。小组成员多次交流了郑州高考生物准备工作的经验。各年级的生物学小组多次荣获学校优秀备课组的荣誉。

接着，生物教学与研究副组长高彩虹以教育信息化2.0背景下的高中生物教学为题介绍了郑州47中学开展智能化高中课堂教学的探索。智能化校园建设中的心理学校，自2016年引入智能学习网络系统以来，已逐步形成了基于大数据的讲座评价的基本教学过程。智能课堂是新一代信息技术的有效实现课前、课内、课外教学应用的智能化、高效课堂。主动的三维沟通，智能资源的推动，使所有学生都能够实现智慧的发展符合个性化成长规律，从而减轻教学负担，提高教学和管理效率。

高彩虹教授在演讲中说，只有当老师在将来，学生才能对未来充满期待。这个智能教室的推广对于实验组的老师来说是一个挑战和机遇。在实验科目中，各年级生物小组以智能教室的深入应用为教学和研究的重点，不断学习、不断实践、不断探索、在困难中成长。

研讨会结束后，代表团参观了校园环境以及汽车模拟驾驶室、雕塑车间、生物组织培养室、生物数字显微镜室等现代创意空间。提高了设备的使用率，提高了实验室的利用率。同时，学校还成立了教学科研小组，开展教育创新、师资培训、专业指导、学生创新实践、课程设计等工作，积极组织学生参加全国比赛。郑州47个高档大气硬件设施，自主发展的学生形象，浓厚的校园文化，热情好客的师生为交流小组学生留下了深刻的印象。

此次访问为教师交流新思想、为学校创造新机遇搭建了新的平台。在新学期，面对新挑战，47名郑州学生将共同撰写学校四园建设运动。

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