山东职业学校学生升计3＋2考专业升此3＋4战、春

摘要：3+4（中职生+本科生）和3+2（高职生+本科生）是2013年试点以来备受考生和家长欢迎的两种新型职业教育模式。文斯高职院校与本科院校相应交叉口培训转移方案

3+4(中职生+本科生)和3+2(高职生+本科生)是2013年试点以来备受考生和家长欢迎的两种新型职业教育模式。高等专科学校及本科院校对应部门培训转移工作实施计划3+4人将参加春季高考，3+2人将参加高考，除了文化考试，还要参加。通过专业技能考试，学生可以顺利晋升到相应的学院。通过考试，学生以双证书完成学业，即职业学校文凭和本科文凭。

所有参加3+43+2分段培训的中等职业学校和职业学院（以下简称职业学院）都应根据联合制定的过程评估计划对学生在校期间郑大远程的表现进行过程评估。本科院校。只有那些被认为是合格的学生才能参加综合考试和招生。根据相关分析，这表明，要想进入本科大学，头三年的学习才能获得合格，这是基本的门槛，也是考生的基本门槛。ES面对第一道球。

第二关是综合考试，包括基本文化知识、专业知识和专业技能测验。3+4名学生需要参加中职培训科末的春季入学登记和考试，3+2名学生。NTS需要在中职培训部分结束时参加高考。

山东省教育厅规定，参加3+4和3+2的学生是否全部或部分升为本科院校。山东省根据高职高专院校相应的过渡性培训的数量和综合测试结果，按照t.全省本科生招生总量。本科生招生计划被列入本科院校年度总招生计划，计划是动态管理的，未完成的计划可以转入本科生总招生计划。

山东省教育厅规定，山东省每年对基本文化知识考试成绩制定合格标准，相应的高校对基本专业知识考试成绩制定合格标准。以及基本的专业技能。这条规定表明，每年3+4和3+2将划出一条合格线，这也是最低标准，即使不是最低标准，也肯定会被淘汰。一名本科招生官员说。未能进入本科的中等职业学生。在转学期间攻读本科院校，但符合五年制高等职业教育转学录取的要求，可根据五年制高等职业教育的管理措施，进入专科阶段。只有专业才能毕业。

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