湖南检察机关紧密地建立了教育培训的指导机制

教育和培训就是这样，我们可以学习实际工作中需要的东西，学习我们可以使用的东西。11月14日，湖南省检察机关举办了第二期新任检察官资格培训班。建立了证据规则、刑法修正案专题（8）和典型案例研究等两门课程。优秀、实用的教学深受公安人员的欢迎。

过去，检察教育培训例程不多，课程僵化，多而不精，基本上由我决定，你学什么，学生参与课程设计的空间很小。培训方面，从湖南省检察机关的实际情况出发，逐步探索并建立了以学习、教学、供需为导向的警察教育培训指导机制。湖南省教育培训厅厅长赵军检察院对记者说。

教育培训部首先从培训需求分析入手，对教学过程进行再造，突出受训人员在教育培训中的主体地位，弥补检察发展的需要和警察的不足。同时，对培训目标、实施及效果进行评价和跟踪，实现组织需求和岗位定位，将需求和学生需求统一起来。

我们设计和开发了一个培训需求研究网络平台，通过发放问卷和其他传统方法，将研究方法与互联网连接起来。实体调查的时空限制。公安机关计算机可用于远程了解全省检察制度的需要。它方便、快捷、交互性强，实现了培训需求调查的数字化和信息化。

今年早些时候，湖南省检察教育培训部门对全省警察进行了网上调查，共有1478名警察参与了这项活动。通过统计分析，全面掌握了培训的三维结构、培训内容、培训内容。根据培训需求调查的结果，在今年的教学计划的五个部分中，教育培训部开设了38门具有较强的针对性和实用性的新课程。

郑大远程 为了充分了解学员的实时需求，教育训练署亦推出在职训练课程考试日志12297评估（记者唐伟君通讯员潘永娟）

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